| Классификация менеджмента |
|
|
|
| Автор Administrator | ||||
| 08.01.2009 г. | ||||
|
Как самостоятельная теоретическая дисциплина наука управления возникла в конце 19 начале 20 вв. Необходимость анализа и разработки практических рекомендаций в области менеджмента возникла прежде всего на базе увеличения удельного веса организационно-управленческих проблем в производстве, вызванного развитием разделения и кооперации труда. Попытки не только решить эти проблемы, но и достичь большего эффекта от синергии привели к потребности изучения и систематизации вопросов управления. Синергия – дополнительная экономия затрат + чистый доход, получаемые от совместного использования ресурсов определенного типа.
Синергия имеет место, когда комбинирование видов деятельности дает общий эффект, превосходящий сумму результатов тех же видов деятельности, взятых в отдельности. Синергетический портфель – группа предпринимательских подразделений принадлежащих одному владельцу и стратегически связанных друг с другом. Примером является авиакомпания, которая владеет гостиницами, наземным транспортом и обслуживанием аэропортов. Энциклопедия профессионального менеджмента отмечает, что началом развития теории менеджмента следует считать 1886 г., когда Г. Таун на ежегодном собрании американского общества инженеров-механиков представил доклад "Инженер как экономист". Дальнейшее развитие теории и практики принято обычно рассматривать с выделением подходов школ управления. Роберт Фалмер – исторические подходы к управлению разделяются на школы: научное управление; человеческие отношения; административное управление. Гарольд Кунц выделяет следующие подходы к управлению: эмпирический подход; подход с точки зрения поведения человека; подход с точки зрения общественной системы; подход с точки зрения принятия решения; математический подход; операционный подход. Шоннеси группирует школы управления по следующим подходам к управлению: классический подход; теория человеческих отношений, бихевиоральный подход; систематический подход; ситуационные теории организации. Попов и другие выделяют школы: теория индустриального менеджмента; школа "научного управления"; системный подход; теория бюрократической организации управления; концепция "производственной демократии". Мескон выделяет: подход с позиции выделения различных школ в управлении; процессный подход; системный подход; ситуационный подход. Сегодня выделяют 4 основные школы: 1) школа научного управления; 2) административная или классическая школа; 3) школа человеческих отношений; 4) математическая школа управления.  Добавить в любимые (0) |  Сформировать ссылку на статью для вашего сайта | Просмотров: 1970 | Печать | E-mail
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять коментарии. |
||||
| « Пред. | След. » |
|---|
